ﾂｰﾙ

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原理が分からないのに、使いこなせてしまう。
それが「文明の発達」というやつ。テレビからクルマまで、全部そう。

計算も同じ。
それなのに、学校では「意味」から教えてしまう。
だから数学嫌いが生まれる。

まずは「道具の使い方を教える」べきなんです。
電車に乗る人に、慣性の法則から教えていたらきりがないでしょう？
（レールと車輪の摩擦係数と空転、一度に多人数を運べる意義..etc.）
クルパーでんぱ。